AYUNO INTERMITENTE Y DIETAS LOW CARB

EN OBESIDAD. ULTRAPROCESADOS VS ALIMENTACION REAL

MANEJO CLINICO DEL PACIENTE VEGETARIANO VEGANO

DIETA BAJA EN FODMAPS

OBESIDAD Y MANEJO NUTRICIONAL

TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA

CONTEO DE HIDRATOS DE CARBONO

IMPACTO DE LAS PROTEINAS Y GRASAS EN LA GLUCEMIA POSTPRANDIAL

Lic en nutrición, endocrinólogos, nutricionistas, médicos clínicos, gerontólogos, médicos generales, de atención primaria, Equipo de Salud interesado en la temática

Para obtener la correspondiente certificación del curso completo, es requisito indispensable la aprobación de la evaluación con el 70% de respuestas correctas. La certificación será otorgada por la Asociación Médica Argentina, en horas Docentes CRAMA

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Como Inscribirse
Medios de Pago

• Introducción
• Clasificación de las demencias según etiología
• Demencias secundarias
• Diagnóstico
• Impacto funcional
• Deterioro cognitivo leve
• Epidemiología y factores de riesgo
• Presentación clínica
• Criterios diagnósticos
• Subtipos
• Progresión a demencia
• Diagnóstico diferencial
• Evaluación
• Tratamiento

 

• DEMENCIA TIPO ALZHEIMER: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Criterios diagnósticos – Diagnóstico diferencial y evaluación – Alteraciones en las neuroimágenes – Tratamiento

 

• DEMENCIA VASCULAR: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Clasificación – Criterios diagnósticos – Diagnóstico diferencial y evaluación – Imágenes características – Tratamiento

 

• DEMENCIA POR CUERPOS DE LEWY Y COMPLEJO PARKINSON DEMENCIA: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Relación entre ambos cuadros – Diagnóstico diferencial y evaluación – Tratamiento

 

• DEMENCIA FRONTOTEMPORAL: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Diagnóstico diferencial y evaluación – Imágenes características – Tratamiento

 

• DEMENCIAS RÁPIDAMENTE PROGRESIVAS: Clínica y criterios DX – Diagnóstico diferencial – Evaluación – Tratamiento

 

• Tratamiento farmacológico del deterioro cognitivo
• Items a tener en cuenta

 

• DELIRIUM: Etiopatogenia – Factores de vulnerabilidad – Factores precipitantes – Factores neurobiológicos – Manifestaciones clínicas – Diagnóstico – Diagnóstico diferencial – Curso y pronóstico – Tratamiento – Items a tener en cuenta

 

• TRASTORNOS MENTALES DEBIDO A UNA ENFERMEDAD MÉDICA GENERAL: Enfermedad médica – Causas más frecuentes

 

• TRASTORNOS AMNÉSICOS: Etiopatogenia – Mecanismos fisiopatológicos – Manifestaciones clínicas – Manifestaciones específicas – Diagnóstico – Curso y pronóstico – Tratamiento

Dirigido a Psicólogos, Psiquiatras, , atención primaria de la Salud, y todo el Equipo de Salud interesado en las temáticas.

Para obtener la correspondiente certificación del curso completo, es requisito indispensable la aprobación de la evaluación con el 70% de respuestas correctas. La certificación será otorgada por la Asociación Médica Argentina, en horas Docentes CRAMA

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Como Inscribirse
Medios de Pago

Miguel Angel Falasco – Roberto Reussi – Elias Hurtado Hoyo – Carlos Mosca – Ines Morend – Arnaldo Angelino – Vicente Gorrini – Adrian Huñis – Alfredo Grazziano – Graciela Sallis – Rubinsky Silvia Falasco – Mario Bruno – Jose Rapisarda –  Salome Pilheu – Roberto Sica – Jose Milei – Francisco Basilio – Juan Carlos Nassif – Lidia Valle – Alejandra Maddocks – Roger Montenegro – Josefina Pernas Grenno – Maria Cecilia Fernandez Feijoo – Ricardo Corral – Silvia Raggi – Ariel Falcoff – Marcelo Gato – Emanuel Brustein – Karin Rosenfeld – Josefina Noseda – Silvia Bertinatti – Darío Saferstei – Maria Jose Elias – Bernardo Arce – Viviana Sala – Valeria Farias

Actualizarse en temas del Equipod e Salud de distintas especialidades

Neurología en APS I	Cáncer Colorrectal – Parte II	Obesidad y manejo nutricional
Neurología en APS II	Cáncer Colorrectal – Parte I	Psiconeuroendocrinología
Abdomen agudo	Gastroenterología en APS	Consumo problematico de sustancias
Fisiopatología del Dolor	Actualización en Pediatría I y II	Esquizofrenia
Dislipemias	Hematología en APS	Mala praxis en Psicoterapia
Avances en diabetología	Actualización en Anemias	Burnout
Infecciones de Vias Respiratorias	Dermatologia en APS	Trastornos de la personalidad
Patologia Pulmonar Intersticial Difusa	Dermatología en Pediatria	Adaptacion al Cancer
Neumonología en APS – Parte I	Déficit de Testosterona	Abordaje psicologico al final de la vida
Traumatismo torácico	Endocrinologia en APS	Psico-oncologia
Cáncer de pulmón	Nefro-Urología	Trastornos del sueño
Hipertensión arterial	Lumbalgias y Lumbociaticas	Adicciones NO producidas x sustancias
Cardiología en APS – Parte II	Otorrinolaringología en APS	Sindrome Estrés postraumático
Cardiología en APS – Parte I	Reumatología en APS	Violencia de pareja
Curso Integral de Ergometría	Obstetricia en APS – Parte II	Trastorno obsesivo compulsivo
Infecciones de transmisión sexual	Obstetricia en APS – Parte I	Salud mental del terapeuta
Cáncer de mama	Trastornos de los impulsos y la conducta	Atencion psicologica preventiva en oncologia
Ginecología en APS – Parte II	Trastornos somatomorfos	Trastornos de la Conducta Alimentaria
Ginecología en APS – Parte I	Imágenes en psiquiatría	Usos y desusos del cannabis medicinal
Trastornos de Ansiedad	Acoso Laboral o Mobbing	Introducción a la Neuropsicología
El Paciente Borderline	El paciente suicida	Urgencias en Psiquiatría

El Paciente Borderline	Trastornos de los impulsos y la conducta	Obesidad y manejo nutricional
Urgencias en Psiquiatría	Trastornos somatomorfos	Psiconeuroendocrinología
Trastornos de la Conducta Alimentaria	Imágenes en psiquiatría	Consumo problematico de sustancias
Usos y desusos del cannabis medicinal	Acoso Laboral o Mobbing	Esquizofrenia
Psico-oncologia	El paciente suicida	Mala praxis en Psicoterapia
Trastornos del sueño	Introducción a la Neuropsicología	Burnout
Adicciones NO producidas x sustancias	Trastorno obsesivo compulsivo	Trastornos de la personalidad
Sindrome Estrés postraumático	Salud mental del terapeuta	Adaptacion al Cancer
Violencia de pareja	Atencion psicologica preventiva en oncologia	Abordaje psicologico al final de la vida
Trastornos de Ansiedad

Médicos de atención primaria, medicina interna, especialidades,   y a todo equipo de salud interesado en la temática

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ON-LINE: Pago Mensual de 1800 Pesos (ARS) o 30 Dolares (USD)

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El costo se realiza por débito mensual

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Periódicamente se agregaran nuevas temáticas en la presente suscripción

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Actualizar al Equipo de Salud en las patologias prevalentes de la practica diaria y la  evaluación y tratamiento del dolor en su práctica cotidiana.

Médicos internistas; Cirujanos; Especialistas en cuidados paliativos; Cardiólogos; Clínicos generales; Neurólogos; Gerontólogos; Pediatras; Tocoginecólogos; Oncólogos; Reumatólogos; Psiquiatras; Psicólogos; Odontólogos; Kinesiólogos y Fisiatras; Enfermeros universitarios

Certificación: quienes aprueben el curso según las condiciones planteadas, obtendrán un certificado de aprobación acreditando 100 horas docentes CRAMA, en el Curso Superior de Dolor y 300 hs docentes CRAMA en el Curso Superior de Medicina General, que incluirá: el nombre del curso, el nombre completo del alumno, la cantidad de horas acreditadas, la matricula profesional, el DNI  y la calificación obtenida.

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• Introducción
• Nutrición
• Medicina del estilo de vida
• Patrón de consumo moderno
• Sobrepeso y obesidad
• Encuesta Nacional de Nutrición y Salud ENNys 2018-2019
• Guías alimentarias para la población Argentina
• Paper: dietas saludables y sustentables, ¿Son posibles en la Argentina?
• Enfermedades crónicas no transmisibles
• Factores de riesgo
• La alimnetación en la Argentina
• Organización Panamericana de la Salud: clasificación sistema NOVA
• Ley de promoción de alimentación saludable
• Por qué cuesta elegir alimentos saludables
• Regulación del apetito
• Regulación hedónica
• Alimentación real
• Fibra
• Impacto sobre ECNT
• Estudio: intercambio de dieta entre afroamericanos y zulúes
• Estados Unidos
• Y qué pasa con China
• Occidentalización
• Japón
• Zonas azules: longevidad
• Occidentalización de la dieta
• Cómo reemplazar un alimento ultraprocesado por uno real
• Le ponemos cuerpo e implicancia
• Reemplazamos mayonesa común por MAYONESA DE ZANAHORIA
• Reemplazamos golosina por TRUFA CASERA
• Conclusiones

Lic en nutrición, endocrinólogos, nutricionistas, médicos clínicos, gerontólogos, médicos generales, de atención primaria, Equipo de Salud interesado en la temática

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Como Inscribirse
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• Introducción
• Ayuno en días alternos
• Ayuno de regímenes modificados
• Ayuno restringido en el tiempo
• Ayuno religioso
• Ayuno de Ramadán
• Otros ayunos religiosos
• Efectos moleculares del ayuno
• Ayuno y autofagia
• Mecanismos que promueven la autofagia
• Ejercicio físico y autofagia
• Ensayos clínicos
• Ayuno intermitente VS restricción calórica continua. Conclusiones
• Dietas low carbs y cetogénicas ¿Son efectivas?
• Modelo carbohidrato insulina (CIM)
• ¿Qué dieta indicar? Estudios. Conclusiones
• Le ponemos cuerpo – Desayuno/Merienda saludable – Hummus de garbanzos

Lic en nutrición, endocrinólogos, nutricionistas, médicos clínicos, gerontólogos, médicos generales, de atención primaria, Equipo de Salud interesado en la temática

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Como Inscribirse
Medios de Pago

1. Generales Actualizar al Equipo de Salud en la evaluación y tratamiento del dolor en su práctica cotidiana.
2. Específicos
   1. Conocer la definición, clasificación y taxonomías del dolor.
   2. Incorporar el concepto de color como “quinto signo o constante vital”.
   3. Conocer y aplicar un enfoque multidimensional del dolor.
   4. Comprender la anatomía y fisiopatología del dolor para actuar sobre los distintos blancos terapéuticos con las distintas estrategias farmacológicas y no farmacológicas.
   5. Adquirir conocimientos sobre la relación bidireccional entre dolor y psicopatología en la población.
   6. Adquirir destrezas en la utilización de las diferentes escalas de evaluación clínica del dolor en las distintas etapas de la vida, y en distintos escenarios clínicos.
   7. Reconocer el dolor como un fenómeno comunicacional.
   8. Ahondar en el conocimiento de las complicaciones del dolor a corto y largo plazo
3. Adquirir y profundizar en el conocimiento y dominio de las distintas estrategias farmacológicas que existen para el tratamiento del dolor y sus actuales recomendaciones y grados de evidencia.
   10. Conocer y adquirir destreza en el uso de vías alternativas para el suministro de medicación sedo analgésica en distintos escenarios clínicos.
   11. Realizar diagnóstico de dolor crónico y sus diferentes tipos: oncológico, neuropático y mixto, y ser capaz de realizar una intervención o derivación oportunas.
   12. Realizar un correcto abordaje multidimensional del paciente con dolor en el consultorio, la sala de internación

TEMARIO

MODULO 1: GENERALIDADES

Definición de dolor – Mecanismos de reacción al dolor – Modelo triaxial del dolor – Teoría del iceberg en la conducta del dolor – Teoría de la cebolla de Loeser – Teoría del dolor total de Saunders – Círculo de perpetuación del dolor – El dolor como quinto signo vital – Terreno y ventana terapéuticos – Síndrome del paciente frágil – Banderas rojas y amarillas en dolor – Integración de conceptos: el modelo multimodal del dolor – Mitos en dolor que debemos erradicar – Cierre: decálogo de buena práctica algológica

MODULO 2: CLASIFICACIÓN DEL DOLOR

Por tiempo de evolución:  Dolor agudo – Dolor crónico (Dolor basal – Dolor irruptivo– Dolor incidental)

Por su etiopatogenia: Dolor nociceptivo – Dolor neuropático – Dolor mixto – Dolor psicógeno

Por su localización:  Dolor localizado – Dolor irradiado – Dolor referido

Términos y taxonomías del dolor de la IASP

MODULO 3: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DEL DOLOR

Receptores del dolor: Sistema somatosensorial – Sistema somatovisceral

Fibras nociceptivas A-delta y C – Receptores “silentes” – Plexos y raíces nerviosas – Dermatomas radiculares

Mielómeras – Segmentación dorsal ( Ganglio de la raíz dorsal – Láminas de Rexed – Aferentes sensitivos )

Sistemas del cordón antero-lateral de conducción nerviosa:  Haz Neoespinotalámico – Haz Paleoespinotalámico

Área somatosensitiva primaria – Sistema nervioso autónomo (SNA) – Neurotransmisores y co-transmisores del SNA

Fenómeno de divergencia y amplificación de señal – Fenómeno de convergencia y dolor referido – Transmisión del dolor punto a punto – Origen del dolor visceral – Comparación dolor somático y dolor visceral – Dolor mantenido por el simpático.

Sistema analgésico endógeno:  Modulación descendente – Teoría de la compuerta de Melzack y Wall

Integración: neurofisiopatología del dolor:  Inflamación clásica cox-dependiente – Inflamación neurógena de bajo grado – Dolor disfuncional – Sensibilización central – Reorganización central y alodinia – Dolor crónico y dolor neuropático – Blancos terapéuticos

MODULO 4: PSICOPATOLOGÍA Y DOLOR

El dolor como fenómeno bidireccional – Modelo D.A.D.I. – Sensibilización central – Disfunción de la modulación descendente – Trastornos del estado de ánimo y dolor – Dolor disfuncional – Catastrofismo – Relación dolor-psicopatología – Banderas rojas para algólogos – Evaluación multidimensional – Tratamiento multimodal – Dolor crónico y depresión – Dolor crónico y ansiedad e insomnio

MODULO 5: TRATAMIENTO FARMACOLÓGICO DEL DOLOR

Analgesia racional y balanceada

Antiinflamatorios No Esteroideos (AINES): AAS – KETOROLAC – DICLOFENAC – IBUPROFENO – NAPROXENO – MELOXICAM – ETORICOXIB – DIPIRONA – PARACETAMOL

Opioides: Definición  – Terminología de los opioides – El receptor opioide – Subtipos de receptores opioides – Preparados opioides de liberación inmediata y retard – Reacciones adversas medicamentosas (RAM) a opioides – Dosis máximas de agonistas puros

Mitos en opioides – Potencia y equipotencia entre opioides – Rotación de opioides. Cómo. Cuando. Por qué. – Tablas de equipotencia – Cómo prescribir un opioide

Fármacos: MORFINA – CODEÍNA – METADONA – OXICODONA – TRAMADOL – BUPRENORFINA – FENTANILO – NALOXONA

Coadyuvantes: Definición de coadyuvante

Antidepresivos : Definición y mecanismos de acción – ANTIDEPRESIVOS TRICÍCLICOS – ISR DE SEROTONINA Y NORADRENALINA

Antiepilépticos: Definición y mecanismo de acción – PENTINES: PREGABALINA Y GABAPENTINA – CARBAMAZEPINA ¿Cómo combinamos y prescribimos estos fármacos?

MODULO 6: TRATAMIENTO NO FARMACOLÓGICO DEL DOLOR

Generalidades – Tratamientos no farmacológicos – Terapias kinésicas – Nuevas tendencias

 MODULO 7: DOLOR POSOPERATORIO

Definición de dolor posoperatorio – Incidencia mundial – Fisiopatología del dolor postoperatorio – Descargas ectópicas – Reorganización central – Sensibilización central – Círculo vicioso del dolor – Dolor crónico postoperatorio – Predictores de dolor crónico postoperatorio – Complicaciones – Evaluación preoperatoria DRIPP – Evaluación postoperatoria – Tratamiento farmacológico postoperatorio – Continuum del dolor y su tratamiento – Titulación de morfina – Tratamiento tópico de heridas – Tratamiento según terreno del paciente – Consideraciones finales

MODULO 8: DOLOR OSTEOMIOARTICULAR (D.O.M.A.)

Definición y conceptos – Componentes del D.O.M.A. – Teoría de la carga – Estabilidad articular – Tensión neural – Tipos de D.O.M.A. – Continuum del D.O.M.A. – Síndrome de dolor miofascial – Fisiopatología – Síndromes articulares

Síndromes de tensión neural – Dolor miofascial visceral – Tratamiento del D.O.M.A.  – Farmacológico – No farmacológico

MODULO 9: DOLOR ONCOLÓGICO

Definición – Prevalencia – Etiología – Modelo de cuidados continuos – Clasificación – Tipos de dolor oncológico

( Dolor visceral – Dolor óseo – Dolor irruptivo e incidental – Dolor refractario – Dolor intratable – Dolor total) Fisiopatología – Sensibilización periférica – Sensibilización central Tratamiento multimodal – Escalera analgésica de la OMS modificada

MODULO 10: DOLOR EN PEDIATRÍA

Definición de dolor en pediatría – Multimodalidad del dolor en niños. Modelo triaxial. – Reacción al dolor – Tipos de dolor

Somático – Visceral – Irruptivo – Incidental – Contínuum del dolor

Escalas de evaluación del dolor: Conductuales: FLACC – FLACC MODIFICADA – CRIES – NIPS – CHEOPS – LLANTO – COMFORT

Visuales:  VISUAL ANÁLOGA – VISUAL NUMÉRICA – FACES – WONG-BAKER – OUCHER

Dolor fetal: Fisiopatología del dolor – Receptores del dolor – Vías del dolor – Asta posterior medular y láminas de Rexed

Analgesia endógena: Modulación descendente – Teoría de la compuerta de Melzack & Wall – Carga dolorosa y tiempo de evolución – Blancos terapéuticos – Consecuencias a corto y largo plazo – Consecuencias por órganos y sistemas – Consecuencias fisiológicas – Consecuencias bioquímicas – Respuestas conductuales disfuncionales

Tratamiento farmacológico

AINES: AAS – KETOROLAC – DICLOFENAC – IBUPROFENO – NAPROXENO – DIPIRONA – PARACETAMOL

OPIOIDES Receptor opioide – Acción de los opioides – Reacciones adversas a opioides (RAM) – Equipotencia entre opioides – Rotación de opioides. Por qué. Cómo. Cuándo. Cómo prescribir un opioide correctamente – Drogas opioides más usadas en pediatría

MORFINA – COMO TITULAR MORFINA – METADONA – TRAMADOL – FENTANILO – NALOXONA – NALBUFINA: la droga prohibida

COADYUVANTES: Definición – AMITRIPTILINA – ANTIEPILÉPTICOS – PREGABALINA Y GABAPENTINA – CARBAMAZEPINA

KETAMINA – Alfa-2-Agonistas: DEXMEDETOMIDINA

Dolor en situaciones especiales:  Sedoanalgesia para procedimientos de urgencias – Sedoanalgesia para pacientes con oxigenoterapia de alto flujo (OAF) – Sedoanalgesia para pacientes con ventilación no invasiva (VNI) – Sedoanalgesia para secuencia de intubación rápida (SIR) – Sedoanalgesia para pacientes en ventilación mecánica invasiva (AVM) – Dolor en el paciente quemado – Dolor en el paciente con epidermolisis bullosa – Dolor en el paciente con artritis idiopática juvenil

Médicos internistas; Cirujanos; Especialistas en cuidados paliativos; Cardiólogos; Clínicos generales; Neurólogos; Gerontólogos; Pediatras; Tocoginecólogos; Oncólogos; Reumatólogos; Psiquiatras; Psicólogos; Odontólogos; Kinesiólogos y Fisiatras; Enfermeros universitarios

Certificación: quienes aprueben el curso según las condiciones planteadas, obtendrán un certificado de aprobación acreditando 100 horas docentes de capacitación, que incluirá: el nombre del curso, el nombre completo del alumno, la cantidad de horas acreditadas, la matricula profesional, el DNI  y la calificación obtenida. El mismo podrá debe ser solicitado  por el alumno dentro del curso hasta tres meses después de finalizado.

Para obtener la correspondiente certificación del curso completo, es requisito indispensable la aprobación de la evaluación con el 70% de respuestas correctas. La certificación será otorgada por la Asociación Médica Argentina, en horas Docentes CRAMA

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Actualización en temas de salud mental.

• • Psico-inmuno-endocrinologia de la obesidad

  -Regulación de la conducta y los trastornos alimentarios
  -Nivel neuroquímico central
  -Nivel metabólico periférico
  -Modelo de regulación del balance energético y adiposidad por el SNC
  -Mecanismos fisiológicos que condicionan la homeostasis energética y señales que regulan la ingesta
  -Señales moleculares de vías efectoras centrales reguladoras de ingesta
  -Patogénesis psicosocial de los trastornos alimentarios
  -Los 4 niveles de la PNIE en la anorexia nerviosa
  -Los 4 niveles de la PNIE en la bulimia nerviosa
  -Patogénesis psicosocial de los trastornos alimentarios – Desencadenantes
  -Alteraciones de la bulimia nerviosa
  -Conclusiones

A Psicologos, Psiquiatras,Médicos Generalistas, Psicólogos y a todo el Equipo de Salud interesado en la temática

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MÓDULO 1: TRASTORNOS FUNCIONALES INTESTINALES

• A qué se le llama Trastornos Funcionales Intestinales (TFI) 
• Posibles causas de los TFI
• Síntomas e impacto en la calidad de vida de los TFI
• Diagnóstico según Criterios Roma IV. 
• Banderas Rojas. Importancia del diagnóstico diferencial con otras patologías
• Posibles tratamientos para TFI

 

MÓDULO 2: NUTRIENTES Y TFI

• Posibles alimentos disparadores de síntomas
• Grasas, proteínas y carbohidratos
• Fibra y prebióticos 
• Hidratos de cadena corta. Clasificación
• FODMAPs. Qué son, características y mecanismos de acción

 

MÓDULO 3: ALIMENTOS Y FODMAPs

• Alimentos con alto contenido de FODMPAs
• Reemplazos de alimentos altos por alimentos bajos en FODMPAs
• Alimentos sin GLUTEN ¿Todos bajos en FODMAPs?
• Factores externos que afectan el contenido de FODMAPs en los alimentos 

 

MÓDULO 4: DIETA BAJA EN FODMAPs

• En qué consiste la dieta baja en FODMAPs
• Fase 1: Restricción de alimentos. Reemplazos. Distintos niveles de restricción. Qué hacer con alimentos con desconocido aporte de FODMAPs
• Fase 2: Reintroducción. Métodos. Registro de porciones y severidad de los síntomas. 
• Fase 3: Personalización de la dieta. Interpretación del registro de reintroducción. Rol del nutricionista en esta etapa. Recordatorios importantes para el paciente al finalizar la dieta
• Posibles complicaciones  y estrategias para mejorar respuestas del paciente.
• Herramientas para el profesional (guía para identificar tipo de restricción según paciente, registro de reintroducción, guía práctica para detectar posibles causas de no mejoría)

 

MÓDULO 5: APLICACIÓN DE LA DIETA BAJA EN FODMAPs EN PACIENTES

• Valoración nutricional por anamnesis. Identificar el perfil del paciente
• Cuadro clínico del TFI. Descartar banderas rojas
• Tipo de restricción requerido según perfil del paciente 
• Guias NICE. Educación alimentaria nutricional general
• Educación alimentaria específica de  dieta baja en FODMAPs 
• Herramienta para el profesional (Registro alimentario con registro de síntomas)

 

MÓDULO 6: CUANDO LA DIETA BAJA EN FODMAPs NO ES LA ÚNICA SOLUCIÓN. OTROS FACTORES A CONSIDERAR

• Trigo: Diferenciar enfermedad celíaca, sensibilidad al gluten no celíaca, intolerancia a los fructanos. Determinar tipo de abordaje
• Cafeína, grasas y alcohol. Consumo y aparición de síntomas
• Fibra. Asegurar un buen aporte
• Terapias complementarias (manejo del estrés, probióticos, fármacos, actividad física)

MÓDULO 7: OTRAS PATOLOGÍAS EN LAS QUE LA DIETA BAJA EN FODMAPs PODRÍA RESULTAR ÚTIL DE APLICAR

• Endometriosis: Posibles síntomas intestinales. Recomendaciones para la práctica e introducción de la dieta baja en FODMAPs
• Sobrecrecimiento Bacteriano (SIBO). Dificultades en su diagnóstico y diferenciación con otros TFI. Tratamiento empírico
• TFI en niños y adolescentes. Evaluación nutricional. Criterios ROMA IV. Banderas rojas. Dieta baja en FODMAPs simplificada. Otros puntos a tener en cuenta. Importancia del seguimiento nutricional.

Licenciados en Nutrición, Medicos, estudiantes avanzados de esta carrera, y otros profesionales de las salud interesados en la temática

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Como Inscribirse
Medios de Pago

• Introducción
• ¿Qué es el sistema canabinoide?
• Posibles utilidades de los extractos medicinales del cannabis en dolor y usos asociados
• Farmacología y cannabis
• Efectos adversos: cannabis-neuridesarrollo y cognición
• Alteraciones neurobiológicas por consumo de cannabis y síntomas psicóticos
• Riesgos VS beneficios
• Conclusiones

Equipo de Salud interesado en la temática

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Como Inscribirse
Medios de Pago

Clase 1. Sistema neuromuscular
Clase 2. Fisiología cardiovascular
Clase 3. Estructura y función del sistema nervioso
Clase 4. Sistemas energéticos
Clase 5. Sistema respiratorio
Clase 6. Interacción hormonal y actividad física
Clase 7. Ergometría. Conceptos generales. MODULO 1
Clase 8. Ergometría. Conceptos generales. MODULO 2
Clase 9. Ergometría en el deporte
Clase 10. Utilidad de la ergometría en la evaluación de las arritmias
Clase 11. Otros tests funcionales
Clase 12. Ejercicio y función endotelial
Clase 13. Ergometría. Métodos y formas
Clase 14. Comportamiento de la FC y PA en el ejercicio
Clase 15. Prueba ergométrica en el paciente coronario
Clase 16. Ecoestréss
Clase 17. Cardiología nuclear
Clase 18. Rol del cardiólogo en medicina del deporte
Clase 19. Ergometría en la unidad de dolor torácico
Clase 20. Valor de la ergometría en el marco de un chequeo preventivo de salud
Clase 21. Ergometría en la cardiopatía isquémica estable
Clase 22. La ergometría en el diagnóstico de la enfermedad coronaria
Clase 23. Ergometría postrevascularización miocárdica
Clase 24. Ergometría en la miocardiopatía hipertrófica
Clase 25. Ergometría en las enfermedades valvulares
Clase 26. El consentimiento informado en las prácticas cardiológicas
Clase 27. Ergometría. Aplicaciones prácticas
Clase 28. Interacción medicamentosa
Clase 29. Consenso e informe
Clase 30. Caso práctico 1
Clase 31. Caso práctico 2
Clase 32. Caso práctico 3

Todo el equipo de Salud – Médicos generales, cardiologos , internistas, gerontologos, médicos de atención primaria, comunitarios y de familia. Enfermería.

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Como Inscribirse
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• Definición vegetarianismo
• Avales de organismos
• Motivaciones
• Alimentación
• Nutrientes a tener en cuenta
• Suplementación

Lic en nutrición, endocrinólogos, nutricionistas, médicos clínicos, gerontólogos, médicos generales, de atención primaria, Equipo de Salud interesado en la temática

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Como Inscribirse
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• Introducción
• Psicosis y recaída
• El contexto personal, interpersonal y sistémico del proceso de recaída
• Primeros signos de recaída identificados mas frecuentes
• Identificaión faces de la reacída( Docherty y col 1978)
• Estrategias de Afrontamiento que favorecen la recaída
• Modelo cognitivos conductual para explicar los primeros signos de las recaídas
• Medicación antipsicótica y recaídas
• La teoría del apego
• Expresión Emocional EE: componentes
• EE mecanismo posible para aumento de recaídas
• Modelo atribucional de la EE y autoevaluación negativa
• Contexto Social más amplio en las psicosis
• La psicosis como acontecimiento traumático
• Recurso Interpersonales
• Valoración de la Psicosis y estrés emocional
• Características de la Terapia Cognitivo- relacional
• Estructura de la Terapia
• Estilo y Relación Terapéutica. Dialogo Socratico vs Narrativa mas centrada en la compresión de las emociones y vivencias
• Elementos Básicos de la Actitud Terapéutica
• Estrategias Cognitivas e Interpersonales específicas para la recuperación y la prevención de recaídas después de pasar por una psicosis clínica
• Reorganización de la identidad durante la recuperación: trabajar la humillación, la paralización y la pérdida
• Trabajar la desconfianza interpersonal: desarrollar una concepción de la mentalidad paranoide
• Estrategias Terapéuticas para la “mentalidad paranoide”
• Otros puntos relevantes a trabajar
• Conclusiones
• Bibliografía

Dirigido a Psicólogos, Psiquiatras, , atención primaria de la Salud, y todo el Equipo de Salud interesado en las temáticas.

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Como Inscribirse
Medios de Pago

• Introducción
• Diversos patrones en ABP
• La dieta y su impacto en el planeta
• Dieta sostenible
• Alimentos Planeta Salud
• La dieta planetaria. Eat Lancet 2019
• Dieta Climatarian OXFAM
• IPCC 2019 (Panel Intergubernamental sobre Cambio Climático)
• Consecuencias
• Vegetarianismo en contexto
• Argentina: Ecocidio
• Beneficios
• Cuantos son los vegetarianos?
• Que comen los veganos?
• Mi Plato Vegano
• Alimentos basados en plantas
• Alimentos derivados de plantas
• Son seguras estas alimentaciones?
• Organismos que avalan estas alimentaciones
• Academia de Nutrición y Dietética
• Conclusiones

Lic en nutrición, endocrinólogos, nutricionistas, médicos clínicos, gerontólogos, médicos generales, de atención primaria, Equipo de Salud interesado en la temática

Para obtener la correspondiente certificación del curso completo, es requisito indispensable la aprobación de la evaluación con el 70% de respuestas correctas. La certificación será otorgada por la Asociación Médica Argentina, en horas Docentes CRAMA

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Violencia familiar. Estrategias de intervención

Introducción. Generalidades

-Violencia desde la perspectiva de la salud publica

-Definición de la violencia

-Clasificación de la violencia

-Violencia familiar Definición. Características

Impacto en la salud

Estrategias de intervención.  Intervención psicosocial

-Propuestas de intervención del equipo de salud

-Principales aspectos para la intervención en violencia familiar

-Psicoeducación. Niveles de acción

-Intervención psicosocial Individual en violencia intrafamiliar

-Intervención Grupal

Redes para la prevención y atención de la violencia intrafamiliar

Declaración sobre Violencia contra la pareja y sexual. Sección Salud Mental de la Mujer WPA, 2017. Recomendaciones

Prevención

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• Introducción
• DCCT y EDIC
• Glucemia Postprandial
• Hidratos de Carbono (HC)
• Concepto de Conteo de HC
• Quiénes pueden utilizar el conteo de HC
• Requisitos para aplicación del conteo
• Métodos de Conteo de HC
• Aplicación del método de Conteo de HC
• Ejemplo de planilla de HC de alimentos
• Ejemplo de planilla de registro
• En las siguientes consultas…
• Métodos de cálculo del ratio
• Beneficios de la aplicación del Conteo de HC
• Evidencia sobre sus beneficios
• Desventajas del método
• Indice Glucémico (IG)
• Carga Glucémica (CG)
• Evidencia sobre beneficios del IG
• Evidencia sobre beneficio en Glucemia Postprandial
• Controversia: IG o conteo de HC
• Otra sugerencia
• Entonces?
• Recomendaciones
• Educación
• DAFNE Study Group
• Algunos temas de Educación Nutricional
• Implementación de la Educación
• Evaluación de resultados educativos

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Actualización en temas de salud mental.

• Introducción
• Relación mente-cerebro
• Genómica
• Factores de riesgo
• Proceso de desarrollo
• Modelo de teoría de neurodesarrollo
• Neurodesarrollo
• Evolución de los síntomas y factores de riesgo
• Historia natural
• Problema nosográfico
• Criterios diagnósticos DSM-5
• Múltiples alteraciones en funciones
• Síntomas centrales
• Evolución y pronóstico
• Progresión de la enfermedad
• Progresión de la enfermedad tras recaídas
• Neurobiología
• Evolución de los antipsicóticos
• Niveles de evidencia
• Tratamiento fase aguda
• Recomendaciones farmacológicas
• Recomendaciones
• Fase de estabilización post crisis
• Fase estable
• Clozapina
• Evolución del tratamiento
• Control al inicio del tratamiento
• Recomendaciones psicofarmacológicas

Psiquiatras, psicólogos, internistas, gerontólogos, médicos de familia y médicos generales, médicos de atención primaria, psicopedagogos y a todo el Equipo de Salud interesado en la temática

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Síndrome de Irritación del Intestino (SII), en vegetarianos veganos

1)Definición

2)Diagnóstico

3)Clasificación

4)Epidemiología

5)Etiología

6)Sintomatología

7)Fármacos y suplementos

8)Dietoterapia

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