• Introducción
• Clasificación de las demencias según etiología
• Demencias secundarias
• Diagnóstico
• Impacto funcional
• Deterioro cognitivo leve
• Epidemiología y factores de riesgo
• Presentación clínica
• Criterios diagnósticos
• Subtipos
• Progresión a demencia
• Diagnóstico diferencial
• Evaluación
• Tratamiento

 

• DEMENCIA TIPO ALZHEIMER: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Criterios diagnósticos – Diagnóstico diferencial y evaluación – Alteraciones en las neuroimágenes – Tratamiento

 

• DEMENCIA VASCULAR: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Clasificación – Criterios diagnósticos – Diagnóstico diferencial y evaluación – Imágenes características – Tratamiento

 

• DEMENCIA POR CUERPOS DE LEWY Y COMPLEJO PARKINSON DEMENCIA: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Relación entre ambos cuadros – Diagnóstico diferencial y evaluación – Tratamiento

 

• DEMENCIA FRONTOTEMPORAL: Epidemiología y factores de riesgo – Presentación clínica – Diagnóstico diferencial y evaluación – Imágenes características – Tratamiento

 

• DEMENCIAS RÁPIDAMENTE PROGRESIVAS: Clínica y criterios DX – Diagnóstico diferencial – Evaluación – Tratamiento

 

• Tratamiento farmacológico del deterioro cognitivo
• Items a tener en cuenta

 

• DELIRIUM: Etiopatogenia – Factores de vulnerabilidad – Factores precipitantes – Factores neurobiológicos – Manifestaciones clínicas – Diagnóstico – Diagnóstico diferencial – Curso y pronóstico – Tratamiento – Items a tener en cuenta

 

• TRASTORNOS MENTALES DEBIDO A UNA ENFERMEDAD MÉDICA GENERAL: Enfermedad médica – Causas más frecuentes

 

• TRASTORNOS AMNÉSICOS: Etiopatogenia – Mecanismos fisiopatológicos – Manifestaciones clínicas – Manifestaciones específicas – Diagnóstico – Curso y pronóstico – Tratamiento

Dirigido a Psicólogos, Psiquiatras, , atención primaria de la Salud, y todo el Equipo de Salud interesado en las temáticas.

Para obtener la correspondiente certificación del curso completo, es requisito indispensable la aprobación de la evaluación con el 70% de respuestas correctas. La certificación será otorgada por la Asociación Médica Argentina, en horas Docentes CRAMA

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• Introducción
• Psicosis y recaída
• El contexto personal, interpersonal y sistémico del proceso de recaída
• Primeros signos de recaída identificados mas frecuentes
• Identificaión faces de la reacída( Docherty y col 1978)
• Estrategias de Afrontamiento que favorecen la recaída
• Modelo cognitivos conductual para explicar los primeros signos de las recaídas
• Medicación antipsicótica y recaídas
• La teoría del apego
• Expresión Emocional EE: componentes
• EE mecanismo posible para aumento de recaídas
• Modelo atribucional de la EE y autoevaluación negativa
• Contexto Social más amplio en las psicosis
• La psicosis como acontecimiento traumático
• Recurso Interpersonales
• Valoración de la Psicosis y estrés emocional
• Características de la Terapia Cognitivo- relacional
• Estructura de la Terapia
• Estilo y Relación Terapéutica. Dialogo Socratico vs Narrativa mas centrada en la compresión de las emociones y vivencias
• Elementos Básicos de la Actitud Terapéutica
• Estrategias Cognitivas e Interpersonales específicas para la recuperación y la prevención de recaídas después de pasar por una psicosis clínica
• Reorganización de la identidad durante la recuperación: trabajar la humillación, la paralización y la pérdida
• Trabajar la desconfianza interpersonal: desarrollar una concepción de la mentalidad paranoide
• Estrategias Terapéuticas para la “mentalidad paranoide”
• Otros puntos relevantes a trabajar
• Conclusiones
• Bibliografía

Dirigido a Psicólogos, Psiquiatras, , atención primaria de la Salud, y todo el Equipo de Salud interesado en las temáticas.

Para obtener la correspondiente certificación del curso completo, es requisito indispensable la aprobación de la evaluación con el 70% de respuestas correctas. La certificación será otorgada por la Asociación Médica Argentina, en horas Docentes CRAMA

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